“四维”浸润,“素质”先行-小学生语文素质的培养

结合近年来小学语文新课标的不断实施,我认为结合新课标的内涵,调动学生学习自主性成为语文教学中的关键要素,然而一直以来由于语文教学始终是在传统、刻板的方式中实施,导致语文教学中学生的语文素质没有全面激活,学生离开文本,语文素质相对低下,本文结合如何提升小学生的语文素质的角度进行探索,从四个方面来进行“四维”浸润,全面提升学生的语文素质,主要呈现为语言识字素质;口语交流素质;阅读分析素质;写作运用素质.