浅析小学语文童话教学的误区

童话是一种喜闻乐见的文学形式,对儿童的成长具有重要意义.童话可以有效促进儿童的想象力的增长,拓展儿童的思维能力,帮助学生形成美好的心灵.然而,现阶段的小学教育将童话作为思想和道德教育方面的工具,违背了儿童的认知规律和阅读习惯.因此,本文研究了当前小学语文童话教学的现状,分析了小学语文童话教学中的问题及解决对策,为小学语文童话教学提供了理论支持.