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初中语文非连续性文本阅读教学策略研究

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摘要我国经济水平的不断提升,带动了我国教育行业的蓬勃发展.作为社会主义未来的接班人,青少年肩负着发展和建设国家的重任,因此,提高青少年的思想素质是我国初中语文教育的工作重点.初中语文非连续性文本阅读教学模式的提出,改变了传统的语文阅读教学模式,增加了学生的情感体验,提高了学生的阅读能力.本文围绕初中语文非连续性文本阅读教学的作用展开论述,并提出了提高初中语文非连续性文本阅读教学质量的策略.

作者李月里

机构地区福建省南安市石井镇厚德中学

出处《俪人（教师）》 2015年第22期80-80,共1页

关键词初中语文非连续性文本阅读教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第22期

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