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初中英语课堂有效性的提高策略探讨

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摘要随着全球化进程的不断深入,英语的学习也得到我国社会各界的普遍重视,英语教学在初中教学体系中的地位也逐渐提升,而新课程改革的提出,更为初中英语教学提出了更高的要求.但现阶段我国的初中英语课堂存在教学效率低下的实际现象,在很大程度上影响英语教学的未来发展,也对培养学生的各方面能力造成阻碍.本文便从初中英语课堂缺乏有效性的原因入手,探讨提升初中英语课堂有效性的策略.

作者潘文婷

机构地区江西省赣州市安远县版石中心小学

出处《俪人（教师）》 2015年第22期82-82,共1页

关键词初中英语有效性课堂教学提高策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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