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初中物理课堂演示实验教学的研究

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摘要 物理教学通过相关的实验操作,能够更形象的向学生讲解教学知识,物理实验在初中物理教学的课堂当中也经常被运用,占物理课堂教育的很大一部分内容.课堂演示实验是教师运用教学素质向学生演示实验操作的方法,通过结合课本相关知识,能够比较直观的了解课文内容.课堂演示实验教学不但可以帮助学生掌握相关的理论概念,教师也能更加直观清楚进行实验讲解,最大限度的培养学生的观察能力,注意力和思维能力.
作者 吴体江
出处 《俪人(教师)》 2015年第22期98-98,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钟强.充分利用演示实验 高效服务物理课堂[J].广西教育,2012(10):22-22. 被引量:1
  • 2孙艺哲.刍议物理课堂教学中演示实验的运用[J].课程教育研究(新教师教学),2014,(17):208-208.
  • 3何如彩.提高演示实验设计激活物理课堂[J].读写算(教育教学研究),2014,(30):140-140.

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