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浅谈初中数学概念教学

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摘要 数学概念的建立是解决数学问题的前提,学生在运用数学概念进行推理、判断过程中要得出正确的结论,首先要正确地掌握概念、理解概念.概念教学是中学数学至关重要的一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心.然而,许多教师往往忽视了概念教学的重要性,一味地强调解题方法和解题技巧,这样做势必将学生培养成模仿和解题机器.因此,概念在数学教学中有不容忽视的地位.
作者 李英丽
出处 《俪人(教师)》 2015年第22期124-124,共1页
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