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关于技师学院英语课堂教学的创新思考

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摘要为了在技师学院英语课堂上达到良好的教学效果,可以针对学生特点,在课堂教学中采用分层教学法,多样导入法,以及口语训练多样化等创新的教学模式,从而营造活跃的课堂氛围,激发学生学习英语的主观能动性.

作者徐萌萌

机构地区郑州市技师学院

出处《俪人（教师）》 2015年第22期131-131,68,共2页

关键词技校英语教学创新分层教学课堂导入口语训练

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第22期

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