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浅谈如何提高课堂教学有效性

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摘要课堂几十分钟如何最大限度的提高教学的有效性,最大可能实现教学目标,使广大学生充分学到该堂课程预设目标的知识,是一个教师必须深入研究的课题;本文主要结合本人多年中学教学的实践经验,对如何提高课堂教学的有效性展开了初步的探索.

作者熊丽英

机构地区江西省抚州市南城县南城二中

出处《俪人（教师）》 2015年第22期150-150,共1页

关键词课堂教学教学效果教学目标实践经验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第22期

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