高职院校辅导员应如何有效开展新生入学教育工作被引量：1

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摘要高等教育和初等教育的显著区别,就在于学生学习、管理模式的不同.高职院校新生在入学时就要面对由学校强制管理为主到自我管理为主的阶段,难免给学生的学习、生活、心理等多方面造成多重影响.本文通过分析高职院校新生普遍存在的问题和95 后大学生的特点,高职院校辅导员如何找出更具针对性、行之有效的新生教育工作方法,构建学生心理平稳转变和学校有效管理的管理平台.

作者崔庆玉

机构地区安徽亳州职业技术学院药学院

出处《俪人（教师）》 2015年第22期236-236,195,共2页

关键词新生失落感模范作用创新意识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

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