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网络环境下初中英语听力教学研究与实践

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摘要网络环境课堂中的英语听力教学作为学生们学习的网络平台,为了扩展初中英语听力课程教学容量提供了上限.初中英语听力教学的方式要全面的考虑学校和学生们的自身需求,仔细的分析和思考学习环境和学习的内容,使教育心理及认知作为支撑,使听力教学充满相互性和实用性于一体,进而提升学生们的听力技能与解决问题的才智.

作者潘广霞

机构地区吉林省安图县新合乡中心学校

出处《俪人（教师）》 2015年第22期335-335,共1页

关键词初中英语听力教学网络课堂

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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