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浅析在应用语言学下英语文化对大学英语教学的影响 被引量:3

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摘要 以应用语言学理念为指导,从听说读写译五个方面加入文化导入的教学,最终目的是提高学生的英语学习和应用能力,从而更好的掌握其语言内涵。
作者 陈思雯
机构地区 武昌工学院
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2015年第11期219-220,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1柯丹.英语教学中的文化导人.科学出版社,2004.
  • 2陈俊森,樊葳葳,钟华.跨文化交际语外语教育[M].武汉:华中科技大学出版社,2006.
  • 3胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2002..
  • 4邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,2010.

共引文献152

引证文献3

二级引证文献4

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