期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
失守的精神家园:抑郁症
原文传递
导出
摘要
很多人知道抑郁症,很少人了解抑郁症。抑郁症是“情绪病”。得了抑郁症的人,是“小心眼”“想不开”“爱钻牛角尖”“脆弱”,等等。都错了。抑郁症就是一种病,有着和其他疾病一样完整的生化过程,最大特点是自杀率高。除了自杀,更折磨患者的是社会功能受损。尤其是重度抑郁症患者,几乎丧失了所有人际交流能力。原先轻而易举的小事,对他们来说都极其艰难。他们思维受阻,口不能言,力不能事,欲念全无,感情淡漠,形如槁木,心如死灰。
作者
林墨
出处
《晚晴》
2015年第11期82-85,共4页
关键词
抑郁症
精神家园
人际交流能力
社会功能
自杀率
患者
淡漠
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
管春,何丰.
PBL教学模式探讨[J]
.科学咨询,2007(21):43-43.
被引量:6
2
侯一峰,周艳春.
PBL与能力培养[J]
.医学教育探索,2007,6(2):111-112.
被引量:94
3
孙丹.
拓展空间 教会方法 培养能力[J]
.小学科学,2013(1):99-99.
4
朱雪梅.
如何提高小学低年级学生的口语交际能力[J]
.广西教育,2015,0(1):101-101.
5
任建青.
用先贤的智慧夯实学校德育的基石[J]
.山西教育(管理版),2014(7):43-44.
6
郑传芹.
我国对“网络成瘾”诊断标准的研究[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2010,30(3):51-53.
被引量:1
7
陈宝赢.
怎样把握多媒体教学的切入点[J]
.学周刊(中旬),2011(10):39-39.
8
王丹丹.
打造合作“小”环境,抓住教学“大”主题[J]
.考试周刊,2015,0(81):115-115.
9
任云.
21世纪小学艺术教师应具备的素质[J]
.中国音乐教育,2007(9):45-47.
10
丁雪涛.
为护理教育注入人文内涵[J]
.现代企业教育,2011(10):181-182.
晚晴
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部