反向思维,让学生享受学习数学的快乐

反向思维是指从已有的成果或原有的事物的对立面思考问题和寻找解决问题的答案，从而创造发明出与已有成果或原有事物在方位、性质和功能上相反、相对的新事物的思维过程。下面笔者就结合小学数学教学活动，谈谈如何从反向思维的角度让学生享受学习数学的快乐。