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于体验策略中感悟思想——“解决问题的策略——一一列举”教学片段

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摘要 “解决问题的策略——一一列举”是苏教版教材五年级上册的教学内容，在此之前，学生不仅学过了列表和画图的策略，而且对解决问题策略的价值已有了一些具体的体验和认识。因此，通过本课的学习，应让学生进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解．增强分析问题的条理性和严密性；

作者张兵

机构地区江苏如皋市白蒲小学

出处《小学教学（数学版）》 2015年第11期27-28,共2页 Primary School Teaching

关键词教学内容列举感悟解决问题策略数量关系五年级苏教版严密性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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小学教学（数学版）

2015年第11期

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