用心呵护孩子的成长

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摘要学校有一个智力发育不健全的学生，叫祥祥（代称）。从一年级开始，老师就手把手地教他写字、认数，可是直到五年级．他的学习还是停留在最初的水平，认识几个简单的数字．连10以内的加减法．对他来说也很困难．但这个班的任课老师卜老师从来没有嫌弃他，对他的呵护要远远多于其他孩子．总是处处维护他的尊严、或许是为了感恩，祥祥也总是像“小秘书”“小保镖”一样跟随在老师左右．

作者杨秀莉

机构地区山东莱州市莱州中心小学

出处《小学教学（数学版）》 2015年第11期28-28,共1页 Primary School Teaching

关键词孩子呵护成长智力发育老师一年级五年级加减法

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2015年第11期

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