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关注学生做法背后的想法——小学三年级学生计算错题成因分析及对策被引量：1

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摘要根据一些调研情况，下面我们看看学生计算错误的题例及错误背后学生的想法。一非知识性错误题例及成因 1．都是“又对又快”惹的祸。（如图1～图3）

作者黄玉凤

机构地区北京通州区教师研修中心

出处《小学教学（数学版）》 2015年第11期38-39,共2页 Primary School Teaching

关键词小学三年级学生错题生计知识性错误计算错误题例

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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小学教学（数学版）

2015年第11期

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