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教育的复杂性与模糊评价

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摘要 教育复杂的原因在于教育对象的复杂性、教育过程关系的复杂性、教育目的的复杂性.然而教育评价在实践中背离了教育复杂性要求,出现单一化、同质化弊病.为此,需要加强教育评价研究,树立科学的教育评价观;针对教育评价对象的特殊性科学设计评价内容和指标体系.评价的精确性与模糊性是一对矛盾, 根据不同情况, 评价有时要求精确, 有时要求模糊.模糊评价改变了评价单一、封闭的评价方式, 克服了评价标准指向性过于具体的不足, 体现了把评价变为教育、指导和改进的过程, 有利于促进学生全面发展.
作者 朱莉
机构地区 四川师范大学
出处 《教育界（高等教育）》 2015年第9期114-115,共2页 Education Circle
关键词 复杂性 模糊评价 教育
分类号 X823 [环境科学与工程—环境工程]
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参考文献6

二级参考文献13

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  • 10日新闻:《重庆上万应届生弃高考读书“无用论”蔓延农村》http://learning.sohu.com/20090328/n263059136.shtml.

共引文献41

教育界（高等教育）
2015年 第9期

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