学习型组织视阈下的高校理论型学生社团建设

彼得·圣吉关于学习型组织的"五项修炼"对高校理论型学生社团建设具有重要的指导意义。然而,通过调查发现,当前高校理论型学生社团在自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习以及系统思考五个方面存在问题。因此,要建设高校理论型学生社团,必须加强组织支持、完善创新机制、培育文化氛围、强化团队学习、整合发展资源。