高职动画技术的微课教学应用研究

该文从三维动画技术教学中遇到的学生兴趣低，教学效率不高等实际问题出发，从课、课程、资源不同的角度对微课概念进行梳理，分析了微课以视频为载体，时间短，内容单一，结构良好的特点。针对高职学生学情特点，在课前、课后利用微课进行教学。微课教学降低了学习难度，增强了学生的学习兴趣，提高了教师教学效率同时学生分析、解决新问题的能力不断加强。文章最后指出如何提高学生的学习兴趣是微课教学成败的关键。