摘要
本文是基于我校作为湖北省教育厅准予建设“楚天技能名师”教学岗位的条件下,对这一教学岗位设立在高职院校专业教师打造和建设中的互动作用进行了相应的研究和思考。通过对比研究,论述“楚天技能名师”在“双师型”高职专业师资队伍打造中的重要作用,并结合我校该岗位设立专业在这一方面的有益经验进行总结和思考。
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第33期30-31,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本论文为2014年湖北省“职成处”项目课题《楚天技能名师教学岗位建设与管理研究》编号G2014834成果之一.