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案例教学法在逻辑教学中的应用
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摘要
案例教学法是指在教师指导下,让学生对案例进行分析讨论,并从中获得一定的理论知识和思维能力的一种教学方法。逻辑学是一门比较抽象的学科,在教学中教师应该结合古今案例,联系学生实际,并适当地引入趣味故事,这样才能激发学生的兴趣,提高教学效果。
作者
余奎
机构地区
重庆人文科技学院政法学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第33期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
案例教学法
逻辑教学
古今案例
趣味故事
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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