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浅论如何提高护理专业英语教学的效率
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摘要
护理英语专业词汇多,文献难度大,口语训练缺位,这些都与教学课时少,教材落后的现状形成了对比。在这种情况下,英语教学的效率就显得尤为重要。本文认为,若要实现教学效率,必须在明确教学目标的大前提下才能实现。同时,还要结合教师的课堂监控能力和专业能力,才能从根本上解决目前英语教学效率低的问题。
作者
邹立
机构地区
重庆人文科技学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第33期104-104,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
护理专业
英语教学
教学效率
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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