家庭延伸教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响

目的:探讨家庭延伸教育对社区老年糖尿病患者遵医行为的影响。方法:将80例出院的社区老年糖尿病患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规糖尿病知识健康教育,观察组在此基础上加强家庭延伸教育,1年后比较两组遵医率及血糖值。结果:观察组干预后遵医率高于对照组,血糖值低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭延伸教育增强了社区老年糖尿病患者的遵医行为,提高了社区老年糖尿病患者的生活质量。