慕课背景下的高职院校大学英语课程内容重组与教法初探

大学英语课程的设置与建设是高职院校英语教育的核心和关键。随着国内外大规模在线课程的建设,在线学习已经成为人们终身学习和继续教育不可缺少的学习方式。本研究探讨慕课背景下高职院校大学英语课程在线课程教学与课堂学习相结合的新模式,建设具有实践性、过程性、互动性和拓展性的大学英语学习模式,切实地提高高职院校学生的英语水平。