贫困生资助育人模式探讨

随着国家对高校教育的日益重视及对高校贫困生资助力度的加大,传统高校注重经济资助而忽视育人功能的资助体系面临着优化改革的新机遇。针对现有贫困生资助育人模式资源配置不均衡,引发诚信缺失,重资助轻育人,滋生"等、靠、要"的消极思想等问题,提出加强对贫困生资助的人文关怀,帮助学生树立正确的价值取向,进一步完善资助种类、额度并附加合理的申请条件,更好地进行贫困生资助模式的合理构建,使贫困生资助模式越来越完善,充分发挥资助的育人功能。