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中学生逆反心理成因及应对策略探究
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摘要
针对中学生逆反心理受到受教育者特殊心理阶段、学校教育的缺陷与不足、多元环境等方面的影响,提出了培养学生的自我教育能力、改进学校教育教学工作、优化校园环境和家庭环境、开展心理辅导与疏通工作的应对措施。
作者
陈党生
机构地区
湖南祁阳哈弗中学
出处
《西部素质教育》
2015年第17期67-68,共2页
Western China Quality Education
关键词
中学
学生
逆反心理
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2015年 第17期
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