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隔代教养对儿童情绪调控影响研究综述 被引量:4

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摘要 隔代教养逐渐成为一种较为普遍的家庭教育现象,研究者对其成因、利弊和对幼儿心理发展的影响等方面做了较充分的探讨。但针对隔代教养对儿童情绪调控影响的研究并不充分,已有研究也仅局限于儿童情绪调控策略选择。对已有研究进行归纳总结。
作者 张筱彤
机构地区 北京师范大学
出处 《西部素质教育》 2015年第17期115-116,118,共3页 Western China Quality Education
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参考文献13

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