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论教师的担当意识
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摘要
挖掘教育的潜能,发挥教育的作用,值得每一个教育工作者用毕生的时间思考。教学不等于教育,教育重在培养,只有把教育对象培养好才是真正成功的教育。通过对教育本质的分析,对教育现状的思考,通过丰富教育活动等方面进行阐述,提升教师的担当意识。
作者
郑清伟
机构地区
江西省南昌县莲塘三中
出处
《西部素质教育》
2015年第17期128-128,共1页
Western China Quality Education
关键词
灵魂
教育
培养
活动
担当
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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