对“被圈住的瓢虫”问题探究的感悟

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摘要《中学生数学》2014年9月（下）智慧窗＂被圈住的瓢虫＂问题：只画4条直线分割这个圆（如图1）,你能否将这个圆中的11只瓢虫分到11个单独的小部分中？答案如图2所示.探究一如果我们将问题中的＂11只瓢虫＂换成＂10只瓢虫＂或＂12只瓢虫＂（后面的11个单独的小部分相应换成10个或12个单独的小部分）会怎样呢？

作者郑泉水

机构地区河北省顺平县教育局教研室

出处《中学生数学（初中版）》 2015年第11期23-24,共2页 Mathematics

关键词问题解决抽屉原理个位数应用举例

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2015年第11期

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