摘要
学校理念、学校精神、校风以及校训,作为学校文化建设的重要组成部分,对于学校整体的发展具有极重要的指导作用,但实践中人们对这四者之间关系的认识和把握并不十分清晰。细究而言,学校理念是学校精神的来源和基础,学校精神是学校理念的具体化;学校精神是校风形成的前提,校风是学校精神的外在体现;校风与校训是实然与应然的关系;校训是最具体化的学校理念,体现了学校理念的核心和精华。
出处
《课程教学研究》
2015年第11期31-35,共5页
Journal of Curriculum and Instruction