探索物理实验教学新模式 提升学生自信心

为了实现培养工程应用型本科人才的主要目标,发挥实验教学在工程应用型本科人才培养体系中的重要作用,本文对如何利用大学物理实验课程多层次教学,培养学生学习兴趣,开发学生创新思维,提升学生的自信心进行了探讨。