公共英语大型读写课教学模式的研究

英语读写课程采用大班的教学模式,具有种种弊病,严重影响了教学效果,导致学生英语读写译水平不但没有提高,甚至有的学生反而下降。解决读写大班困难的方法是分级教学。当分级教学难以实施时,有效的教学管理能够克服各种问题。管理并调控学生开展合作式学习是提高大班教学质量和效果的最重要的模式。