期刊文献+

叶圣陶主体性德育思想在新媒体时代的价值研究 被引量:3

原文传递
导出
摘要 叶圣陶先生的德育思想具有鲜明的主体性。将叶圣陶主体性德育思想和新媒体相结合使其德育由主客体间单向维度传授方式向主体间交互方式转变,由滞后分离被动向实时参与互动转变,由管制约束控制向自由交流开放转变。高校要充分利用新媒体资源,创新德育手段。叶圣陶主体性德育思想在新媒体时代的实现路径有四:一是基于主体性德育构建新媒体平台;而是利用新媒体重构民主平等的师生关系;三是利用新媒体推进德育四归生活;四是积极利用新媒体培养学生自我教育的能力。
作者 何茂昌
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第10期8-11,共4页 Education Exploration
基金 苏州市叶圣陶教育思想研究规划重点课题(Y-Ab/2014/06/03) 教育部教育管理信息中心课题(CVCC14A01) 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2013SJDFDY043)
  • 相关文献

参考文献7

  • 1中共中央办公厅,国务院办公厅.关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[Z] .2015-01-19.
  • 2叶至善,叶至美,叶至诚.叶圣陶集[M].南京:江苏教育出版社,1991.
  • 3中国现代教育家传:第二卷[M].长沙:湖南教育出版社.1986.
  • 4叶至善,叶至诫.叶圣陶散文乙集[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1984.
  • 5中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http://www.cnnic.net.cn,2004—07—21/2004—08—09.
  • 6刘国正.叶圣陶教育文集:第三卷[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 7马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995:15.

共引文献221

同被引文献14

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部