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美国哈维穆德学院本科工程设计教育的特点与启示 被引量：2

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摘要 美国哈维穆德学院重视设计在本科工程教育中的核心作用,依托项目设计解决真实世界的问题,锻炼学生的实践动手能力。学院工程设计教育以"S-D-ELOs-PP"为核心的课程设置、基础设计与顶层设计相结合的教学内容、基于项目设计的体验式教学模式和高层次的组织保障等特点,对我国高校本科工程教育实践教学改革有重要的借鉴意义。
作者 王梅 王雅婷
机构地区 天津大学教育学院
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第10期145-149,共5页 Education Exploration
基金 教育部人文社科工程科技人才培养研究专项课题(13JDGC006) 天津市教育科学规划项目(HE4020)
关键词 哈维穆德学院 本科 工程教育 设计 实践教学
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献9

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二级参考文献31

共引文献35

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献9

教育探索
2015年 第10期

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