摘要
数学是一门思维性很强的学科,积极思维是学好数学的前提和保障。在小学数学中,鼓励学生独立思考,既是科学学习方法的要求,又是培养学生良好的思维品质,提高自身素质的要求。笔者结合自己的教学实践,谈谈在小学数学中,培养学生独立思考能力的点滴体会。一、积极创设思考的情境对于学习任何一种数学知识而言,教师教学的目的不是让学生简单地掌握现成的结论,而是让学生经历知识发生的过程,掌握探索知识的方法。因此,教师在教学中不能只将书中的结论简单地塞给学生,要让学生适当参与知识的发生过程,了解知识的来龙去脉。这就需要教师给学生营造思考的氛围,创设思考的条件,提供思考的平台。
