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教学怎么跳出殉葬的俑坑--气象开阔的教育意境

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摘要 小学语文教学,粗暴地理解是走板的教学,文化遭遇矮化,鼓捣出"文化小人",实在难为情。如课文《长城》和《秦兵马俑》,应该以"艺术"与"美"来教学,而不能笼统地以"形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概"那样的套话来对待中国文化。用中国传统文化忠诚谋国的精神教育当代儿童,在于贞定吾辈生命,导正过度文明对生命的暴虐,耝耘学殖,形成激荡的文化伦理情怀,唤出青少年生命的本原,把灵魂庇荫于祖先的长城与兵马俑的羽翼之下。进一步在当前人类共同的课题上,作出我们的贡献来。
作者 毕世响
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期45-49,共5页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1长安讲坛第五场讲座:袁仲一讲述“秦俑和秦文化”.http://www.douban.com/event/10159d.-43/discussion/1321169/.
  • 2费孝通.乡土重建[M].台北:绿洲出版社,1967:15.
  • 3朱光潜.朱光潜全集[M](卷1).合肥:安徽教育出版社,1996-1997:325.

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