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构建数学模型,用“迭代”思想拓展

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摘要正多边形中，有一类题目可以从正三角形开始构建模型，利用“迭代”的思想拓展到其他正多边形中，再用化归的思想解答，以下举三个例子供读者参考：

作者张廷海

机构地区山东省淄博市临淄区雪宫中学

出处《中小学数学（初中版）》 2015年第11期49-51,共3页

关键词数学模型迭代正多边形构建模型正三角形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2015年第11期

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