“三研并举”推进少先队活动课程建设

为了充分发挥辅导员和少先队员的双主体作用，研究少年儿童喜爱的少先队活动课的内容与形式，提高中小学少先队工作的科学化水平，落实好少先队组织的根本任务，上海少先队在少先队活动课研究体系的构建上做了积极探索与实践，已基本形成了教研、学研和科研“三研并举”的体系，从而进一步推进少先队活动课程的建设。