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高校经济管理专业本科生培养模式探讨
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摘要
文章首先探讨了经济管理专业本科生培养目标及管理模式,在此基础上,从专业设置过细、重理论轻实践、课程内容设置缺乏针对性三个方面讨论当前经济管理专业培养模式存在的弊端,最后针对这些弊端,从对课程设置进行优化整合、加强经济管理类专业实践教学、建立科学有效的实践教学考核评价体系三个方面相应地提出了改进措施。
作者
李宜龙
刘伯川
郑将丽
机构地区
江西应用科技学院
出处
《经济师》
2015年第11期239-240,244,共3页
关键词
经济管理
本科生培养
培养模式
高校
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
引文网络
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