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抗逆力让留守儿童摆脱成长困境
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摘要
长期以来,留守儿童被“问题化”或“污名化”的倾向比较突出。媒体所报道的农村留守儿童的“极端案例”以及局部调查所揭示的令人触目惊心的“问题”,直接强化了“留守”这一负面标签。
作者
赵景欣
机构地区
《人民教育》特约评论员
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第22期1-1,共1页
People's Education
关键词
农村留守儿童
成长困境
抗逆力
“问题化”
污名化
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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