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将摄影融入小学作文教学的思考被引量：1

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摘要《小学语文课程标准》明确指出：写作“是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。如果我们在教学中将摄影与作文相结合，给学生一双发现美的慧眼，不断储备写作素材，就能提升学生的习作水平。

作者赵军

机构地区北京市朝阳区三里屯小学

出处《基础教育参考》 2015年第22期56-57,共2页 Basic Education Review

关键词小学作文教学摄影《小学语文课程标准》写作素材认识世界认识自我习作水平创造性

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1袁海福.摄影艺术介入作文教学又何妨[J].语文教学通讯（初中）（B）,2006(2):52-53. 被引量：1
2樊鑫.让摄影艺术融入作文指导[J].语文学刊（基础教育版）,2011(6):90-91. 被引量：1

引证文献1

1唐淑芳.摄影艺术应用于作文教学的方法研究[J].成才之路,2016,0(20):26-26. 被引量：2

二级引证文献2

1周新建.小学生摄影艺术教学的应用及推广可行性分析[J].新课程导学（下旬刊）,2017,0(9):21-21.
2吴克娜.浅谈小学摄影特长班的教学感悟[J].考试周刊,2018,0(56):182-182.

基础教育参考

2015年第22期

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