奏响“问学做”三部曲 打造“生本化”品德课

小学品德课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程以儿童的社会生活为主线，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。可见，品德课堂应体现生本理念，这一点毋庸置疑。那么，在课堂转型背景下，如何充分发挥“生本”的主体眭，让教学更加实效、高效呢？笔者以“问学做”教学模式来和大家一起探讨之。