优化实验设计 实现定量分析——磁感应强度的定量探究实验

1问题的提出 磁感应强度是比较抽象的概念,做好演示实验是帮助学生建立概念、理解和应用概念的关键。磁感应强度的新课教学,历来是先做个定性的演示实验（如图1所示）,再总结出式子B=F/IL,教师总感到这里有点别扭。在前面＂电场强度定义＂的教学中,我们就有这个感觉。