基于教育形态数学的若干教学实例及思考被引量：2

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摘要一、从一个教学实例谈起实例1大纲版教材“三垂线定理及其逆定理”课堂实录片断：师：（展示铡刀的示意图，如图1）铡刀是农民朋友不可或缺的农具，他的作用就是将秸秆等作物杆铡成短小的段．现在铡刀水平放在地面上，如果要求秸秆被铡刀铡断的截面呈圆形，请大家想想，该如何将秸秆放置在刀架上？

作者王历权党忠良

机构地区重庆育才中学

出处《中小学数学（高中版）》 2015年第10期14-17,共4页

关键词教学实例教育形态数学三垂线定理课堂实录示意图逆定理秸秆

同被引文献8

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中小学数学（高中版）

2015年第10期

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