数学解题教学中的智慧与策略

如何提高学生的解题能力，是高三教学的头等大事，也是头痛的大事．因此，如何进行高三的解题教学，反映的是教师解题教学的智慧，需要的是教师解题教学的策略．事实上，解题教学在数学教学中，特别是在高三复习中占据了绝大部分时间．笔者有感于解题教学中“大容量、快节奏、高难度、师包讲、生乏味”的现象，很想对此发表一些个人的见解．