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高职院校图书馆入馆教育模式探讨及实践——以中山职业技术学院图书馆为例
被引量:
1
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摘要
文章以中山职业技术学院图书馆为例,探讨了高职院校图书馆在入馆教育活动中存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应对策。
作者
陈娟宁
机构地区
中山职业技术学院图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2015年第11期50-52,共3页
The Library Journal of Henan
关键词
高职院校图书馆
入馆教育
对策
实践
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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