文献信息素养在《中医各家学说》课程中的作用及培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要《中医各家学说》是中医类院校后期教学的一门理论提高课。本课程以中医经典著作为支撑，以讲授历代医家与各派的学术思想及临床经验为主要任务，穿插临证案例，结合教材课下阅读中医古籍文献为辅，培养学生灵活应用共性理论解决临床实际问题的能力。

作者夏琰戴铭

机构地区广西中医药大学

出处《广西中医药大学学报》 2015年第3期93-95,共3页 Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基金广西中医药大学校级教学研究项目(编号:js15015) 新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(编号:2010JGA037)

关键词文献信息素养古籍

分类号 G25 [文化科学—图书馆学] R2 [医药卫生—中医学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1夏琰.对中医各家学说实验教学的探讨[J].广西中医学院学报,2011,14(3):110-111. 被引量：2
2郭继军.医学信息检索[M ].北京:人民卫生出版,2008:3.
3黎静.信息素质教育与医学信息检索课改革[J].中华医学图书情报杂志,2010,19(7):61-63. 被引量：8

二级参考文献7

1黄晴珊,王长希,周纯.研究生网络医学信息检索教学的实践及思考[J].中国医学教育技术,2004,18(5):269-271. 被引量：2
2胡艳君,付佳,孙常丽,绍丽丽.HIS纳入医学文献检索课的思考[J].中华医学图书情报杂志,2008,17(4):52-53. 被引量：3
3金海,张凤琴.医学大学生信息素质的不足与培养[J].现代医药卫生,2008,24(23):3637-3638. 被引量：4
4袁园.论医学信息素质教育中书目管理软件的重要性[J].医学信息学杂志,2009,30(7):92-93. 被引量：2
5姚洁敏,郎卿,严世芸.历代医家学说中的传统文化[J].中医教育,2011,30(2):59-62. 被引量：2
6马玉芳.中医各家学说教学中的问题及对策[J].中医教育,2003,22(1):56-57. 被引量：2
7谷建军.《中医各家学说》教学方法刍议[J].辽宁中医学院学报,2004,6(3):241-241. 被引量：2

共引文献8

1杨丽琴,石川.浅谈《中医各家学说》本科教学的点滴体会[J].大众科技,2013,15(5):251-252.
2张伟聪.医学高等院校信息素质教育现状调查与分析[J].医学信息学杂志,2013,34(7):90-92. 被引量：6
3张茂林.新时期如何提高医学生信息素养[J].安徽卫生职业技术学院学报,2013,12(4):90-91. 被引量：3
4李朝葵,肖凤玲.基于不同授课对象的医院信息系统课程教学[J].中华医学图书情报杂志,2013,22(11):57-59. 被引量：5
5张军亮.基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式[J].中华医学图书情报杂志,2014,23(11):16-19. 被引量：4
6张茂林.新媒体下医学生信息素养特性及培养途径探究[J].长江丛刊,2016(19):202-202. 被引量：1
7刘荣华,赵一兵.山东省高职高专院校信息素质教育现状的调查分析[J].内蒙古科技与经济,2018(13):142-144.
8贺艳,刘阳.医药类专业文献检索课程教学改革创新[J].广东化工,2019,46(16):204-204. 被引量：2

同被引文献13

1蓝毓营.《中医各家学说》教学中关于学生能力培养之我见[J].广西中医学院学报,2005,8(2):119-120. 被引量：3
2余瀛鳌.中医临床文献研读点津[J].中医文献杂志,2006,24(1):2-5. 被引量：3
3潘桂娟,于智敏,刘洋,杨威,金香兰,张华敏,李海玉,罗卫芳,张宇鹏,刘寨华,王左原.关于中医理论现代发展的战略思考[J].世界科学技术-中医药现代化,2007,9(6):1-11. 被引量：8
4韦大文,王传珍,任平.中医文献研究对临床实践的影响[J].河南中医学院学报,2008,23(4):89-90. 被引量：7
5林怡,戴铭.中医各家学说课程应用医案教学法的探讨[J].广西中医学院学报,2011,14(2):87-88. 被引量：14
6刘庆帮.关于中医各家学说课程性质及学科定位的探讨[J].江苏中医药,2011,43(10):77-79. 被引量：4
7谢静,刘桂荣.谈中医文献的特点及临床价值[J].吉林中医药,2012,32(9):957-958. 被引量：3
8张岚,刘春强.“绪论”在《中医各家学说》教学中的意义浅析[J].广西中医药大学学报,2013,16(1):146-147. 被引量：1
9刘保延,刘波,何丽云,赵玉凤,白文静,罗文舒.基于临床实践的常用中成药临床实践指南制定方法的探讨[J].中国中药杂志,2013,38(9):1273-1276. 被引量：4
10张丰聪,王振国.中医古代临床文献研究思路和方法[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2013,14(3):145-147. 被引量：1

引证文献1

1陈楚为,王凤兰.挽救被本科教育边缘化的中医临床古籍文献[J].中华中医药杂志,2019,34(3):892-895. 被引量：3

二级引证文献3

1王余光,陆滢竹.2019年文献学研究进展[J].山东图书馆学刊,2020(3):27-34. 被引量：1
2庄扬名.基于整合医学思维的中医临床见习多学科融合教学模式的探索[J].中国中医药现代远程教育,2022,20(10):28-30. 被引量：2
3丁侃,马钦,赵可琢,陈少华,杨欣欣,蔡梦欣,张丽君.中国中医科学院中国医史文献研究所馆藏医学古籍概览[J].中华中医药杂志,2023,38(7):3454-3458.

1干雪云.数字化、电子化是民办高校图书馆的建设方向[J].图书馆研究与工作,2003(2):22-23. 被引量：1
2孙振波.浅论教材编辑应具备的素养[J].北方文学（中）,2015,0(4):229-229.
3李成文.《中医各家学说》考试方法改革探讨[J].湖北中医学院学报,2005,7(2):60-61. 被引量：3
4赵晓.长尾理论与高校图书馆馆藏利用率的提高[J].内江科技,2008,29(5):81-81. 被引量：8
5唐正才.运用全面质量管理理论提高企业文书档案前期质量[J].航空档案,1995(6):19-20.
6谷建军.《中医各家学说》教学方法刍议[J].辽宁中医学院学报,2004,6(3):241-241. 被引量：2
7张陶.浅谈中医古籍的发展、整理和利用[J].中共贵州省委党校学报,2011(6):124-126. 被引量：2
8刘幼云.浅谈中医古籍文献的整理[J].中医药图书情报,1990(4):39-41.
9陈日兰.我院医学专业后期教学存在问题浅析[J].广西中医学院学报,2001,4(3):86-87. 被引量：1
10吉文辉.《中图法》中医类目修订概述：兼谈藏书改类[J].中医药图书情报,1990(5):33-35. 被引量：1

广西中医药大学学报

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

文献信息素养在《中医各家学说》课程中的作用及培养被引量：1

参考文献3

二级参考文献7

共引文献8

同被引文献13

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

文献信息素养在《中医各家学说》课程中的作用及培养 被引量：1

参考文献3

二级参考文献7

共引文献8

同被引文献13

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

文献信息素养在《中医各家学说》课程中的作用及培养被引量：1