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试论人格培育在大学生社会化进程中的价值与作用
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摘要
高等教育对学生的培养必须包含两个过程:一个是学生知识化、专业化的过程,另一个就是社会化的过程。所谓大学生的知识化,就是高校运用一套现代化的学术规范体系,通过科学的教学手段对大学生进行知识教育,使学生掌握本门学科的系统知识技能和必要的共同知识的过程。所谓大学生的社会化,则是高校在培养学生专业知识技能的同时。
作者
方宏建
机构地区
山东大学
出处
《教育科学文摘》
2015年第5期63-64,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
社会化进程
大学生
人格培育
专业知识技能
价值
高等教育
学术规范
知识教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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