高中地理课堂教学目标设计与实践探究

教学设计作为老师顺利完成教学目标的依据,包含对教材的处理、内容整合、方式选择和形式组织等。尤其是新课改,对高中地理课堂教学又提出了很多新的要求。对此,除了要发挥学生主动性,还必须从提高合作学习出发,通过改善课堂氛围与实践过程,更好地完成教学任务。