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加强课外阅读指导,提高学生语文素养——小学语文课外阅读指导有效性之我见
被引量:
8
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摘要
课外阅读要求高、作用大已成为广大语文教育工作者的共识。只有营造良好的语文课外阅读环境,激起学生浓厚的课外阅读兴趣,指导学生掌握正确的阅读方法,才能使学生持久有效地坚持课外阅读,从而使语文综合素养得到提高。
作者
何乐安
机构地区
福建省建宁县实验小学
出处
《学苑教育》
2015年第23期32-33,共2页
关键词
阅读
营造
激发
指导
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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